11月12日下午，上海市高校学生公寓“六T”实务现场管理评估专家组黄洁等7位专家，莅临我校开展学生公寓“六T”实务现场管理达标创建工作。学校副董事长冯水康、党委书记高建华、监事会副总监事长曹云林、副校长徐子卿、校长助理顾中忙、学保处副处长刘洪伟以及天贤教育后勤服务有限公司财务总监冯建刚出席会议。会议由监事会副总监事长曹云林主持。（图片一）（图片二）（图片三）会上，党委书记高建华代表学校致词，并对专家组的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。学保处副处长刘洪伟详细汇报了我校学生公寓“六T”管理达标创建工作情况，以及特色工作和取得的成效。（图片四）（图片五）（图片六）随后，专家组一行对六号学生公寓的环境卫生、服务设施、安全管理，以及“六T”检查评估的各项指标进行详细的检查，并查阅了相关资料。（图片七）（图片八）专家组在听取汇报、实地查看以及台账检查后，对我校学生公寓“六T”创建工作给予了高度评价。他们一致认为，学校公寓管理工作扎实有效，特色育人活动丰富多彩，为学生提供了良好的学习和生活环境。同时，希望我校能够进一步提升宿舍文化品位，为学生提供更加优质服务。我校将以此次评估为契机，认真听取专家组的

11月7日中午11:30分日华楼169举行第60期博士沙龙，本期沙龙特别邀请杭磊老师与陈志伟老师与大家分享AI辅助写作与热带气旋研究。沙龙报名踊跃，30余人积极参加了此次活动，活动由教师工作部副部长李艳艳主持。（杭磊老师做分享）首先，杭磊老师以“如何借助AI辅助科学论文写作”为题，与大家做分享。杭磊老师先向大家介绍一位使用ChatGPT，4个月写了16篇论文的高产医生Som Biswas，这是一位美国田纳西大学健康科学中心的放射科医生。2022年11月，Biswas第一次从媒体上了解到ChatGPT，当做研究的老本行遇上人工智能的潮流，缘分从这一刻就开始了。如果ChatGPT可以用来写故事和笑话，为什么不能用它来研究或发表严肃的文章呢？然后杭磊老师着重与大家分享了如何利用AI选刊、如何利用AI写好文献综述、如何使用AI进行论文润色、一些AI学术指令、AI检测及AI降重、一些投稿玄学等。对于如何AI选刊，杭磊老师推荐了几个选刊工具，检查是否适合投稿及期刊的侧重点。对于如何利用AI写好文献综述，杭磊老师重点推荐了SCISPACE。对于利用AI进行论文润色，杭磊老师重点推荐了QuillBot

为进一步做好毕业生就业服务，满足毕业生就业与用人单位需求，11月13日，学校举办2025届毕业生秋季校园招聘会。本次招聘会在文化长廊设置主会场，在光华楼设置艺术分会场。此次校园招聘会共邀请了近300家单位参加，相比去年，增加了近50%，总共为全校3000余名2025届毕业生提供了近1600个岗位，超过4500个招聘名额，涉及教育、金融、人工智能、艺术、销售、新媒体、计算机等多个行业，实现专业全覆盖，为毕业生提供多元化选择。不少招聘单位提出了对应聘者能力素质方面的要求，如上海天下秀数字科技（集团）有限公司表示：“针对不同类型的岗位，我们会对候选人的沟通交流能力，团队协作能力，表达能力与设计水平做出不同要求。”上海嘉禾阳光幼儿园则表示：“作为老师，阳光和自信也是很重要的点，要有责任心，有追求，对孩子有热情。”关于毕业生就业方向，部分公司也给出了指导与意见：“面对现如今的社会环境和经济形势，学生更应磨练自己的专业水平，增强自己的交流能力，以提高自己的竞争力。”招聘会现场人头攒动，气氛热烈。同学们手持精心准备的简历，穿梭于各个企业展位之间。从热门的互联网公司到传统的大型制造业企业，每个展位前都

为了推动学院教育教学质量与科研水平的持续提升，并增强教师们撰写基金申报书的专业能力，商学院于2024年11月8日下午荣幸邀请到高建华书记，在日阶105教室举办了一场主题为“国家自科项目申报指导”的专题讲座。商学院全体教师齐聚一堂，共同参与了此次学术盛宴。（讲座现场）讲座伊始，高建华书记首先呈现了2024年商学院科研项目申报的概览，并对商学院上一年度取得的科研成果表示了肯定。接着，高书记以老版新葡萄8883国际官网数理学院为例，通过深入剖析国家基金项目申报潜力分析报告，向在场教师传授了科研管理的宝贵经验，并激励商学院的青年教师们积极投身于科研项目的申报工作。在讲座的最后部分，高书记对国家自科项目的申报流程进行了详尽的阐释。他结合自己申请国家自然基金项目的成功经验，分享了申报过程中的关键要点，并针对申报项目中的三个核心问题进行了深入讲解。此外，高书记还详细介绍了国家自科项目申请书的各个组成部分，并分享了撰写技巧、注意事项以及常见的问题。（在场老师认真聆听讲座）讲座结束后，教师们纷纷表示收获颇丰，并计划将讲座中学到的知识和技巧应用到未来的科研项目申报书中，以期提升申报成功率。文|杭磊图|陈涛供稿|商学院

2024年10月26日，在遵循教育部关于产学合作协同育人项目管理办法及华为的评审流程指导下，华为携手高校教育专家对已通过初审的“2024年第二批华为产学合作协同育人项目”进行了严格的立项评审。此次评审采用线上与线下相结合的方式进行，共有75个项目通过了专家组的综合评审。中标单位多数为985/211高校及双一流大学，竞争异常激烈。我校人工智能学院王晓波团队提交的《基于鸿蒙参赛成果的教学革新——鸿蒙实验室和课程建设》项目，在众多优秀项目中脱颖而出，成功立项。教育部与华为合作的协同育人项目，通过产教融合推动新工科建设，利用华为的前沿技术和教育资源，助力高校更新教学内容、改革课程体系，并提升教师专业能力，旨在培养适应新时代需求的高质量工程技术人才，增强学生的实践经验和就业竞争力在本次项目申报中，经专家评审，45个项目进入答辩环节，最终30个《HarmonyOS》新工科项目获立项。上海市有一个项目成功入选，即我校人工智能学院的项目。该项目聚焦HarmonyOS技术，通过校企合作将其融入教学体系，旨在培养适应未来分布式应用开发的高素质人才，推动新工科建设，促进信息技术产业创新发展。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，创新人才培养机制，推动数智转型赋能教学改革，树立课程建设新理念，落实《老版新葡萄8883国际官网人才培养提级发展‘专业优化、课程优化’三年行动计划》，提升人才培养质量，结合第1-7批试点课程建设情况，学校决定开展第八批“活力课堂”教学改革课程试点工作。（图：申报教师汇报建设方案） 本轮“活力课堂”教学改革试点重点聚焦将人工智能最新发展和应用融入课堂教学，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，打造升级版的活力课堂。经教师个人申报，二级学院推荐、遴选，全校共有39名教师申报了本轮试点。其中，人工智能赋能课程23门。11月6日至7日，39门课程的主讲教师围绕天华学院“活力课堂”通用教学模型，分别从课程目标、教学内容、教学方法、课程特色与创新、预期效果和考核指标等多方面展示了该门课程的教改理念和具体措施，逐一对课程建设方案进行了汇报。在人工智能赋能方面，申报教师提出建立课程知识图谱，并以此为基础开发课程群和专业图谱的构想，可视化呈现学生专业学习目标达成度，建立纵向贯通、横向融通的专业群课程体系，实现教学内容和资源数智化。同