为提高对教学档案建设与管理工作的认识，切实推进教学档案工作规范化和标准化，迎接独立学院转设评估和本科教学合格评估，3月25日上午，校办和教务处联合在教师发展中心召开“教学档案工作培训会”，副校长龚春蕾，学校档案室於华芬老师、教务处负责人、各二级学院十余名教学秘书参加了本次培训会。培训会由教务处常务副处长徐振主持，副校长龚春蕾作动员。她提出，十四五期间，迎接独立学院转设评估和为本科教学工作合格评估做好充分准备，是学校发展的头等大事。2020年正方教学系统升级基本完成，新旧系统更替需要顺利、平稳过渡。以上工作，都涉及到各个环节基础教学文档的收集、整理、归类和保存。一线教辅工作者要树立高度的主人翁责任感、迎接评估的紧迫感，通过培训，进一步强化业务能力，严格按照节点要求，保质保量完成工作任务，同时营造专业系部之间、二级学院之间比学赶帮的和谐互助氛围。学校档案室於华芬老师讲解档案工作要求教学档案业务培训由於华芬老师主讲，分四个部分进行业务讲解和指导。於老师首先对进一步学习、宣传、贯彻、落实《档案法》进行了科普讲解；进而总结了教学档案归档工作中的主要成绩和短板；就2021年教学档案推进工作，要求各

3月24日上午，嘉定中华职教社社务委员会领导一行来访我校，并在我校学前教育资源中心召开社务委员会扩大会议。嘉定中华职教社全体社务委员和会员小组组长参加会议。学校副校长龚春蕾、行政处处长周烨刚出席接待。中华职业教育社是由教育界、经济界、科技界从事和关心支持职业教育的人士组成的群众团体，是一个具有“统战性、教育性、民间性”的职业教育团体，在推进嘉定区“产教融合、校企合作”、职业教育改革发展中发挥着重要作用。会议总结了嘉定中华职业教育社2020年工作，审议并通过了嘉定中华职业教育社2021年工作要点，并对嘉定中华职教社下一步的工作提出了具体要求。副校长龚春蕾向嘉定中华职教社社务委员会领导介绍了我校德育学分制、经典阅读计划、“活力课堂”、中英文辩论训练等特色教育教学活动以及丰富的党建成果。会前，嘉定中华职教社社务委员会领导一行还在学校领导的陪同下，参观了日华楼智慧教室、标准化考前控制中心、学校应急指挥中心、阿里云智能物联网实训基地、学前教育资源中心等地，对我校基础设施建设与智慧化管理给予高度认可和赞赏。

当前国外疫情形势依旧严峻，接种疫苗建立群体免疫屏障，是阻断新冠病毒传播的重要举措。自新冠病毒疫苗接种工作启动以来，我校按照“应种皆种”的原则，全力以赴做好全校师生的疫苗接种组织工作。为了有效推进我校第二轮疫苗接种工作的推进，学保处分别于2021年3月16日、3月24日在月270召开新冠病毒疫苗接种工作动员会，各职能部门领导、各二级学院党总支书记参与，会议由校党委副书记、学保处处长曹云林主持。（图一新冠病毒疫苗接种工作动员大会现场）（图二与会人员认真记录）会上，学保处副处长刘洪伟解读《新型冠状病毒疫苗接种工作方案》，强调全体学生工作者们要紧盯工作目标，做好接种对象摸排和接种进程的安排，把握好时间节点，确保接种对象“应种尽种”。希望全体辅导员们做好动员工作，加强学生健康教育引导，共筑全民免疫屏障。（图三学保处副处长刘洪伟解读《新型冠状病毒疫苗接种工作方案》）校党委副书记、学保处处长曹云林表示学校高度重视此次疫苗接种工作，作为一线学生工作者们要清醒的认识新冠病毒疫苗接种工作的重要性和紧迫性，要把疫苗接种工作作为当前疫情防控的头号任务，组织开展好接种工作，为夺取疫情防控阻击战的全面胜利贡献力量

为了落实董事会关于在全校学生中开展中英文辩论的指示精神，发挥好第二课堂教育功用，配合学校活力课堂教学改革，学保处于3月22日上午在晖华楼报告厅召开本学期中英文辩论训练动员大会。校党委副书记、学保处处长曹云林，学保处常务副处长包静波，学保处副处长刘洪伟、邵海波，学保处副处长、校团委书记杨央以及二级学院党总支正副书记和全体正副辅导员参加了此次动员大会。（图一中英文辩论训练动员大会现场）中英文辩论训练自2016年开展以来，探索出不少辩论指导上的方式方法，多途径提升了学生的口头表达能力、逻辑思维能力与英语口语能力。为保障新学期辩论训练的有序开展，学保处分别召开了助理级以上干部、党总支书记与带训辅导员三场辩论工作研讨会，就本学期辩论的开展听取各方的意见，制定详实的实施方案。（图二学保处常务副处长包静波解读学期中英文辩论训练实施办法）会上，学保处常务副处长包静波解读了本学期中英文辩论训练实施办法，对辩论训练的改革做出了强调与解说。本学期英文辩论训练改用BP英国议会制，面对不同的赛制需带训辅导员认真领会实施办法，组织开展动员大会，做好新模式下的演示赛，帮助学生适应新的训练模式。同时本学期将继续开展“

近日，教育部发布《教育部办公厅关于公布2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函【2021】7号），公布了2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，我校新增7个省级一流本科专业建设点。截至目前，我校已有8个专业入选省级一流本科专业建设点。“实施一流本科专业建设”是深入落实全国教育大会精神、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面提高人才培养质量，实现高等教育内涵式高质量发展的重要行动。根据教育部整体部署，计划在2019—2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。教育部于2019年4月启动一流本科专业建设“双万计划”，并于当年进行了首批遴选，我校学前教育专业入选2019年度省级一流本科专业点，经过两年多的持续建设，我校已成为上海最大规模的学前教育本科师资培养基地，毕业生上手快、技能优、后劲足，满足了上海市近年来对高素质幼儿教师的紧迫需求。同时，学前教育专业积极实践对幼儿园教师的职前职后一体化培养，建成了上海市幼儿园园长和骨干教师培训基地，服务上海幼教师资发展，大力支持了上海市学前教育行动计划的战略实施。学校高度

在学校董事会和领导们的关心和支持下，我校美国北亚利桑那大学首批博士（课程与教学论方向教育学哲学博士）教师们的课程学习有条不紊地进行。在四个学期的课程与教学论理论知识和方法论课程钻研的基础上，2021年春季大家依据自身的研究兴趣和学校特色专业发展需求，选修了不同领域的课程，包括学前教育课程、方法论、英语教育等。在充分掌握专业领域系统知识的同时，拓展知识领域与视野，广泛涉猎多学科的基本知识与技能，运用跨学科的前沿理论视野及方法推进细致深入的研究。(图片一、博士班教师于凌晨4点到6点与美国同学一起上课)繁忙的课程学习之外，各位教师的学术研究也在持续推进。博士班教师定期与各自导师进行学术研讨。克服地理障碍，通过屏幕相互面对面交流，解决理论和实践上的问题，将研究进一步落实。（图片二、博士班教师定期与导师通过视频会议跟进研究现况）与此同时，博士班教师在春季学期二月下旬参与了北亚每年一度的学术论坛（Lapan Forum），该论坛是北亚学术活动的重要组成部分。本次论坛持续近八小时，克服时差的困难，博士班成员通宵达旦全员参加，并且多位教师参与了“孵化会话”项目，与美国教授及博士学生们一起进行深度学术研